A worksheet to learn/reinforce the use of the verb ‘haber’ in different tenses and key vocabulary to talk about school facilities. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when describing their school’s facitilies whilst using ‘lo’ clauses. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’ Punto de partida. Since the worksheet includes answers, it is the perfect resource for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar el uso del verbo “haber” en varios tiempos verbales y el vocabulario para hablar sobre las instalaciones de su instituto. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de describir su instituto mientras usan opiniones con “lo”. También hay retos para los alumnos que acaben antes. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 3 ‘Leer es un placer’ from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to talk about their reading preferences. They will also learn/review how to use opinions. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre sus preferencias de lectura. Con este recurso también aprenderán cómo usar opiniones en español. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on unit 4 ‘Solicitando un trabajo’ from Viva GCSE’s module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to describe their work experience and qualities. They will also learn/review how to use indirect object pronouns and the verb form for ‘usted’ in formal contexts. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and a role play scenario when answering questions for a job interview. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir su experiencia laboral y cualidades. Con este recurso también aprenderán cómo usar los pronombres de objeto indirecto y la conjugación en presente para el pronombre “usted” en contextos formales. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y el juego de rol contestando preguntas en una entrevista de trabajo. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around unit 2 ‘¡Fanático del deporte!’ (Module 4 of Viva GCSE Edexcel). With this worksheet students will work on vocabulary about sports and the imperfect tense together with time phrases that usually appear with this tense. It also includes higher structures (subjunctive, conditional, etc.) in the translation task to boost their marks in all skills. Answers are provided. The perfect resource to teach the unit for the first time or reinforce it through homework. Una ficha para que los estudiantes aprendan vocabulario sobre los deportes a la vez que practican el uso del imperfecto y las construcciones temporales que lo suelen acompañar. Este material también incluye estructuras más complejas (el subjuntivo, el condicional, etc.) en la actividad de traducción para mejorar su fluidez en todas las destrezas. Las soluciones están incluidas. El recursos perfecto para enseñar el tema por primera vez o para repasarlo.

35 labels with key/useful phrases to use when on holiday in any Spanish speaking country. They can be assembled with a keyring to carry around or used as flashcards. Perfect to drill transactional Spanish conversations in a role play scenario too. 35 tarjetas con frases útiles a la hora de pasar las vacaciones en un país hispanohablante. Pueden juntarse con una anilla para usarlas como un llavero de viaje o como tarjetas de repaso. El recurso perfecto para practicar los intercambios transaccionales durante un juego de rol.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit 4 ‘¿Cómo era?’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about types of accommodation as well as adjectives to describe them. Pupils will learn/reinforce how to form the imperfect tense of both regular and irregular and will drill vocabulary and grammar through reading and translation. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre tipos de alojamiento así como los adjectivos para describirlos. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el imperfecto tanto de verbos regulares e irregulares y lo pondrán en practica a través de la lectura y la traducción. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet about El Carnaval festival. It is the perfect opportunit to learn about three iconic carnivals in the Spanish speaking world: Cádiz and Tenerife in Spain and Barranquilla in Colombia. It includes vocabulary related to the topic, reading comprehension with higher structures to use in writing and speaking to talk about holidays/festivals and a writing activity based around Instagram. Answers provided so that pupils can mark it themselves during a cover lesson/ homework.

A worksheet on the topic of gender estereotypes and toys based on an article by MIGUEL ÁNGEL BARGUEÑO from ‘El País´. It includes a text followed by a gap fill activity and reading comprehension questions. It also includes a phrase bank to support students express their own views. Answers included.

An A level worksheets to practise reading and writing skills on the topic of tourism. Particularly, this resource focuses in the growingly popular ‘glamping’ via an adapted 20minutos article. It has answers so that students can work independently.

A worksheet to learn/reinforce the use of opinions in Spanish. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when expressing their likes and dislikes (and those of others) about school subjects. Apart from vocabulary activities on subjects, there is a student friendly grammar explanation and translation, grammar, reading and writing tasks. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Since the worksheet includes answers, it is the perfect work for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar cómo formar opiniones en español. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de expresar sus gustos y los de otras personas acerca de las asignaturas en el colegio/instituto. Además de ejercicios de vocabulario sobre las asignaturas, hay una explicación gramatical sobre la formación de opiniones y actividades de gramática, traducción, lectura y escritura. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

This worksheet is designed to develop and practise exam skills. It covers the topic of winter holidays through a series of reading, translation, speaking and writing GCSE style tasks. Each activity includes a vocabulary bank and/or tailored tips to support students. Answers are included for self correction. The perfect worksheet to cover the topic of holidays whilst drilling past, present and future during the first lessons after the winter break! Una ficha diseñada para practicar diferentes destrezas. Cubre el tema de las vacaciones de invierno a través de una serie de actividades de la lectura, la traducción, la producción oral y la escritura. Cada actividad incluye un banco de vocabulario y/o consejos para ayudar a los estudiantes a la hora de completarlas. Las respuestas están incluidas para que lo puedan autocorregir. El recurso perfecto para la primera clase tras las vacaciones de invierno mientras practican el pasado, presente y futuro.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 6 from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to describe their future plans/ambitions. They will also learn/review how to use different structures followed by an infinitive to talk about the future or future intentions. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation . Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario sobre los planes futuros/ambiciones. Con este recurso también aprenderán cómo usar diferentes estructuras seguidas de infinitivo para hablar del futuro. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción . Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on the first section of Viva GCSE’s Punto de Partida from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to talk about jobs. They will also learn/review how to form masculine and feminine when describing what people do for a living. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. They will also learn about idioms. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las profesiones. Con este recurso también aprenderán cómo formar el masculino y feminino de los sustantivos a la hora de describir a qué se dedica la gente. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. También aprenderán sobre expresiones idiomáticas. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s punto de partida 2 from module 8 ‘Hacia un mundo mejor’. It includes a range of activities for students to learn/secure their understanding of vocabulary to talk about food and their diet in Spanish. They will also learn/review how to use verbs and phrases followed by an infinitive to talk about eating habits/healthy eating . Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Support and challenges are provided to cater for all abilities. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para hablar sobre la comida y su dieta. Con este recurso también aprenderán a usar estructuras seguidas de infinitivo para hablar de hábitos alimenticios/ una dieta sana. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around Unit 1 ‘¿Qué te gusta comer?’ from Viva 2’s Module 3 ‘¡A comer!’. A worksheet designed to teach or reinforce vocabulary on food as well as the use of opinions. With this resource students will practise reading and translation. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre la comida y el uso de las opiniones. Con este recurso los estudiantes practicarán la lectura y la traducción. Hay extensiones para los alumnos que terminen antes o que quieran practicar más. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A lesson or set of lessons (16 slides in total) that cover the passive, its uses and formation. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident using the passive and the passive reflexive successfully. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lesson is taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Una clase o set de clases (16 diapositivas en total) que cubre la pasiva, sus usos y formación de una forma comprensible para los/as estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con ejercicios para practicar y asegurarse de que los/as estudiantes saben usar la pasiva y la pasiva reflexiva correctamente. También incluye un cuadernillo para que los/as alumnos/as puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas están incluidas en el PowerPoint.

The perfect resource to introduce/reinforce the preterite tense within the theme of school. This worksheet includes a step by step explanation on how to form the preterite tense of regular verbs as well as the conjugation of three key irregular verbs: ‘ser’, ‘ir’ and ‘hacer’. Pupils can then practise how to form it through translation and fill in the gap tasks. Besides with this resource pupils will learn/review time phrases used with the preterite tense and apply all this knowledge when describing a photocard and answering a question about the past. Challenges are also included for more able students, which include the use of idioms to talk about school. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. El recurso perfecto para introducir/consolidar el pretérito en torno al tema del colegio. Esta ficha incluye una explicación paso a paso sobre cómo formar el pretérito de verbos regulares así como la conjugación de los verbos irregulares ‘ser’, ‘ir’ y ‘hacer’. Los estudiantes pueden entonces practicar cómo formarlo a través de actividades de traducción y de rellenar huecos. Además, con este recurso, tus estudiantes aprenderán expresiones temporales relacionadas con el pasado y usarán ese conocimiento cuando describan una foto y contesten una pregunta sobre el pasado. Hay un reto para aprender expresiones idiomáticas para aquellos alumnos que terminen antes. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet to learn/reinforce how to tell the time whilst broadening your students’ cultural awareness by learning about the Spanish school system. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when describing their school day. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’ Punto de partida. Since the worksheet includes answers, it is the perfect resource for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar cómo decir la hora mientras que aprenden sobre el sistema educativo español. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de describir un día típico en su instituto. También hay retos para los alumnos que acaben antes. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.